在线学习正在演变，最终将社区放在第一位从静态和孤立，在线学习正在向一个更加动态的未来发展:一个从真正的联系开始的未来。
通过格雷格•史密斯•
《创业家》作者的观点纯属个人观点。狗万官方
要证明疫情对在线学习的影响有多大，只需要看看数字。
在2019年至2021年期间，该行业爆发了，从从2000亿美元到3150亿美元．虽然人们很容易把在线课程成为主流归功于公共卫生限制，但这并不意味着随着新冠肺炎疫情(希望如此)的退去，这一趋势正在减弱。从烤面包到写简历，价格合理、灵活、容易获得的知识的吸引力将继续存在，该行业预计将有价值到2028年将达到1万亿美元．但在线学习的未来不会像社交距离和隔离时代那样。
尽管投资者和学习者对在线学习越来越感兴趣，但人们对在线学习的误解仍然存在，即以密集的课件为代表的静态和孤立的体验，可能会让学习者和创作者都感到害怕。
事实是，在线学习正在演变成一种更加多样化和流动的知识共享方式——一种基于许多人在体验中忽视的一个方面:社区。
服务知识不知连接
当我开始我的第一个在线课程在美国，我把它看作是一件我放到世界上的东西，让别人在自己的时间里访问，几乎不涉及我或与我有任何联系。这是一个很好的起点，它引导我创立了一家公司，其理念是任何人都可以通过分享他们已经拥有的知识来创建业务并产生收入。如今，建立传统课程取得成功的潜力仍然很大，但对于学习者和创造者来说，这远远不是唯一的(甚至不是最好的)选择。
联系一直是人类的首要需求，而这场大流行只会加剧我们对这种需求的渴望。在过去的两年里，围绕着共同的激情和兴趣而形成的网络小组迅速流行起来，并在我们的生活中产生了新的意义。一个最近的研究调查发现，77%的受访者表示，他们生活中最重要的群体是网络。
从Facebook群组、在线论坛，甚至是某些社交媒体影响者的追随者中产生的社区，都是非正式知识交流的自然环境，让同龄人可以就从养后院鸡到学习晦涩的编程语言等各种话题传递建议。在这些社区中成长起来的信任和纽带也成为了更正式的学习途径的沃土——比如教练会议、面对面的研讨会，是的，还有在线课程——从这些空间的创造者、版主和所有者那里涌现出来。
关键的区别在于，这些学习途径是从社区中生长出来的，而不是相反——这是一种对学习和社区过去运作方式的180度逆转。尤其是作为成年人，我们都听说上课是结识朋友的好方法，但在线学习的甜蜜点似乎颠覆了这个想法:围绕共同的兴趣和兴趣建立一个社区然后提供可以加深体验的教育项目。
把社区放在第一位的力量
要真正理解社区的力量，你首先要明白它不是什么。我们不是在谈论在开放的互联网上对所有人进行免费的意见测试。社区不是在YouTube的评论区找到的，也不是在一个网红的Instagram上成为100多万粉丝之一。
真正的社区是精心策划的，活跃的创造者会根据共同的兴趣审查或邀请成员加入，并制定尊重交流、隐私和自由裁量权的行为准则。与此同时，成员们致力于积极的对话和交流思想和信息——没有哗众取宠或为了自我而挑战。这些是为知识流动创造条件的关键组成部分:你需要一个人人都投入的安全空间。
虽然过去的在线社区是在Facebook群组、公告板或其他开放平台上开始的，但我们看到，在社区领导者的品牌下，私人社区正在迅速转变。这就提供了一个更有条理的体验，对会员来说更有价值，也可以为业主创造一个更有利可图的机会。
这听起来可能对创作者来说是一个很高的门槛，但在许多方面，创建一个社区比编写和营销一个全面的在线课程更容易入门。有了内置的反馈循环，创作者可以在投资于创造更正式的教育产品之前，利用他们的社区来衡量他们的兴趣，这些产品可以产生收入并提供真正的价值。
例如，尼娜·扎德(Nina Zadeh)就是这么做的，她建立了一个由6万多名创作者和影响者组成的社区。最初,人行道上每天是一个让人们联系和交流想法的地方，但随着成员之间对互动学习机会的渴望日益增长，Zadeh创建了许多现场活动和在线课程，将学生分组到互动队列中，以响应她现有社区的要求。
与他人一起学习也会给参与者带来更好的体验。研究表明在社区中学习从保留信息到课程完成率都有积极的影响。但是，即使没有明显的师生互动，仅仅是加入一群忠诚的、志同道合的人，也有利于获得和交流知识。
我是几个致力于狗万官方创业和领导．我喜欢这些团体的一个原因是，虽然他们提供正式的研讨会和课程，但他们提供其他途径来获得更多的知识和智慧。只是作为社区的一部分，当成员回答别人的问题或分享他们自己的试验和错误过程的收获时，我就能获得新的想法和观点。每个人都是某方面的专家，这种想法确保了我通过参与来获得知识——这就是让我投入并回来的原因。
尽管在线学习方便、灵活，但它的缺点一直是它不能提供在线学习最好的方面之一:与他人交流。我们终于看到了这个行业的成熟，并找到了自己的立足点，通过融合线下和线上，优先考虑社区联系，无论采取何种形式。
