机会的缺乏给几代人留下了赤字1964年1月，林登·约翰逊(Lyndon B. Johnson)总统在他的第一次国情咨文中宣布“向美国贫困无条件宣战”。约翰逊呼吁对……展开全面战争。

1964年1月，林登·约翰逊(Lyndon B. Johnson)总统在他的第一次国情咨文演讲中宣布“向美国的贫困无条件宣战”。约翰逊呼吁对美国的贫困和失业展开全面战争。”这包括1964年至1965年制定的一系列社会计划，被认为是大萧条以来最雄心勃勃的国内政策举措。

几十年来，政治领袖和社会科学家有争论无论是约翰逊的反贫困项目让人们摆脱了贫困，还是让他们陷入了依赖的枷锁。

例如，与1964年相比，官方公布的贫困率仅小幅下降，从2012年的19%降至15%．在2020年,官方公布的贫困率为11.4%从2019年的10.5%上升了1.0%。这是连续5年来贫困人口首次增加。

此外，几乎美国有1100万儿童生活在贫困中．换句话说，在这个国家，每七个孩子中就有一个生活在贫困中，几乎占所有贫困人口的三分之一。尽管是世界上最富有的国家之一，儿童贫困率仍然高得惊人。

那么，自从约翰逊总统发表宣言以来，贫穷的恶性循环还有什么没有被打破呢?尽管没有单一的答案，但它并不取决于个人的特点和选择。相反,代际贫困就是缺少机会。

获得医疗保健的机会有限。

在过去的几十年里，发展科学已经改变了它理解儿童贫困的方式。对儿童来说，贫困不仅仅意味着生活必需品较少。贫困，尤其是极端贫困，可以对身心的发展产生不利影响．对许多人来说，这种风险会增加，并延伸到成年期慢性疾病和一个寿命缩短为生活在贫困中的儿童。

在贫困中长大会增加孩子健康状况不佳的几率，包括情绪和行为问题即使贫穷不会直接改变他们的生物系统。当儿童生活在贫困中时，他们的福祉面临多重威胁。除了缺乏“粮食安全”，贫困儿童的饮食中还缺乏重要的营养素。贫困儿童患慢性疾病的比率较高，包括哮喘。

尽管如此，他们往往得到较少的预防性牙科和医疗护理。2021年4月，一项研究报告称，收入不超过联邦贫困线400%的父母，没有保险的可能性是没有保险的可能性的九倍多吗．

此外，获得精神保健的机会有限。

的全国委员会发现“42%的人看到了成本和贫穷保险责任范围作为获得精神卫生保健的最大障碍。四分之一(25%)的美国人报告说，他们不得不在接受心理健康治疗和支付日常必需品之间做出选择。”

生活在贫困线以上的人尤其受到成本和需求之间差距的影响。

卫生事务他解释说，“并不是所有患有严重精神疾病的低收入人群都有资格获得医疗补助，因为他们的残疾程度还不足以获得补充安全收入(SSI);他们不符合其他医疗补助资格标准(如单身成年人或移民)，或者他们无家可归，被监禁，或者病得太重，无法完成登记和资格流程。

随着各州将越来越多的精神卫生预算转移到医疗补助计划上，可用于为没有医疗保险、患有严重精神疾病、没有资格享受医疗补助计划的低收入人群提供服务的州资金越来越少。”

创造和扩大成就差距。

与经济上有保障的同龄人相比，在贫困中长大的孩子远远落后。从婴儿期开始，在学习、知识和社交情感技能的发展上就存在着显著的差距。如果不解决这些早期差距，将导致差距逐步扩大。当早期实现最佳开发时，进一步的最佳开发是可能的，而当实现不良开发时，这些门就关闭了。

因此，贫困儿童在幼儿园开始时落后于同龄人，在三年级时落后于阅读能力，在八年级时落后于自我监督能力，在出勤率上落后于同龄人。贫困儿童的辍学率更高，他们在高中毕业后完成学业的可能性更小。

更糟糕的是，贫困学校的资源和机会更少。

例如，高度贫困的学校提供的高级课程较少，经验丰富的教师也较少。此外，在每个学生身上花费在教师和教学材料上的钱也更少了。

根据以上，高度贫困的学生获得的资源更少在教室里比他们的同龄人在学校建筑外。有色人种学生尤其感受到这些影响。

在维吉尼亚州例如，该州高贫困学校中16%的教师是第一年或第二年的教师。此外，2013-2014年，高贫困学校的教师收入约为4.6万美元，而低贫困学校的教师收入超过5.7万美元。

此外，高度贫困的初中和高中往往比贫困程度较低的学校有更少的高级课程。例如，大多数贫困程度较低的中学(93%)提供代数I课程，而贫困程度较高的中学只有四分之三(75%)提供代数I课程。为了建立基本的数学技能，并为学生准备更高水平的数学，这门课程是至关重要的。

数学和科学并不是唯一涉及的科目。在高度贫困的学校，大学先修课程(AP)和国际文凭(IB)课程不太可能提供。

收入不平等还加剧了以阶级为基础的社会脱节，导致了不公平的教育结果。

“现在，就你能否完成大学学业而言，你的家庭收入比你自己的能力更重要。”说罗伯特·普特南，哈佛大学肯尼迪学院(HKS)的彼得和伊莎贝尔·马尔金公共政策教授。“现在，聪明的穷孩子比愚蠢的富孩子更不可能从大学毕业。这并不是因为学校，而是因为有钱人家的孩子能享受到的所有优势。”

事实上，2020年，46%的高贫困高中毕业生在秋季进入大学相比之下，来自低贫困高中的这一比例为70%。

家庭不稳定。

虽然贫困家庭有许多优势，但他们也面临许多挑战，这些挑战可能影响他们及其子女的情感健康。与高收入父母相比，穷父母的压力更大加重和抑郁症状为家庭提供物质需求对于没有足够物质的父母来说是很困难的经济资源．

贫困家庭的孩子也不太可能在家里获得书籍和其他教育资源，以及可以增加他们学习机会的活动、郊游和项目。他们的家庭住房不稳定的可能性更大。

此外,贫困使父母很难保持工作与生活的平衡这使得他们可以花时间在家陪孩子，并积极参加学校、课外活动和社区活动。在一份不稳定的工作中长时间工作，没有育儿假、病假工资和其他基本支持，低收入的父母更有可能这样做。低收入工人的灵活性和选择往往是有限的。例如，他们使用公共交通工具，不能居家办公．

然而，许多实验性的研究已经证明，增加家庭收入可以改善儿童的社会和学业成绩。

缺乏资源。

资金不足使父母难以养家糊口和独立生活。不良的饮食习惯、缺乏自信和乐观会传染给孩子，因为父母是他们最亲近的榜样。

由于对资源稀缺的认知，这种行为也属于资源稀缺的一部分稀缺心态。”这种心态使人们陷入不安全感和努力实现短期目标的循环中。

换句话说，稀缺心态是由资源有限的观念引起的。因为我们大脑的带宽是有限的，我们不能同时解决两个问题。

因此，不满足你当前的需求，投资未来是不可能的。当你的资金有限并且只关注短期投资时，提前计划也很困难。这就好比你不断地买同一双便宜的鞋子，而不是投资买一双高质量的鞋子。

毫无疑问，这将对你的生活产生巨大的影响。首先，如果你担心钱花光，你就呆在原地。其次，考虑高额汽车修理费的低收入个体认知能力明显受损。

正如让-保罗·萨特(Jean-Paul Sartre)所说，“反省永远是回顾。”通过回顾我们对金钱信念的起源，我们可以改变我们这代人的金钱模式，”凯瑟琳·埃尔德博士说特拉华州心理服务中心．“有时这些模式会延续几代人。”

不可能让所有家庭都从美国的经济体系中受益。

平均而言,多年来，抚养一个孩子的成本可能超过20万美元甚至在考虑高等教育成本之前。随着家庭的增长，开支也在增加。但最大的支出往往发生在他们收入最高的年份之前。尽管各个收入水平的家庭都面临这一挑战，但资源最少的家庭面临的挑战最大经济困难．

由于美国目前的政策并不能保证儿童有足够的生活水平，他们的经济安全直接受到照顾他们的人在劳动力市场上的经历的影响。在过去的几十年中，看护人的工作在很大程度上推动了儿童贫困率的变化．

经济不平等持续加剧。

在过去的几十年里，即使是在经济增长时期，儿童贫困率仍然很高．此外，自20世纪70年代以来，收入不平等现象急剧加剧。正因为如此，2019年，最贫穷的20%的美国人只有3%的家庭总收入而超过一半的财富流向了最富有的20%的人。

据估计2016年，最富有的5%的人的财富是美国的248倍和分布中间的人一样。相比之下，最贫穷的20%的人没有财富，甚至是负财富债务带来的财富．

由于不平等加剧，全国各地的家庭都在遭受持续的贫困。然而，如果所有家庭的收入都以同样的速度增长，贫困就会大大减少。例如,这是美国农业部的一份报告据估计，2003年至2014年间，收入不平等占农村儿童贫困人口增加的93%。其后果不仅仅是经济不平等。它还造成了儿童发展指标的差异和学习差距。

工资停滞。

经济脆弱性威胁着数百万低收入家庭中至少有一名工人的儿童。据估计超过1500万的低收入工人在抚养孩子其中十分之一是单亲家庭。他们的工作日程是不可预测的，就业是不稳定的，他们没有得到足够的福利或没有资格获得这些福利。

此外，工作质量也有所下降。因此，就业增长将集中在服务业在美国，酒店、餐馆、护理和零售行业的工人通常工资较低，福利较少，而且没有那么多晋升机会。联邦最低工资标准提高已有十多年了，尽管在提高最低工资的州，低薪工人的工资增长幅度最大。

贫困儿童将减少400多万在充分就业的经济中，工资的增长速度与整体经济生产率的增长速度相同。

常见问题

1.贫困陷阱能被消除吗?

目前，一些人提倡“两代人减贫”模式，即不能只关注孩子，而不保证父母有良好的就业、健康和生活机会。一致性也很重要。

如果我们想改善我们的学校，我们必须采取行动，而不仅仅是说说而已。在地方、州和联邦层面进行投资是必不可少的，但社区投资也是必要的。

2.是什么导致了贫困，这些因素又如何影响脱贫?

尽管贫穷的本质是多方面的，但我们可以将其分为两大类:文化和相信毫无价值的谎言。

贫困是由文化内部和外部因素共同造成的。有一些是有形的和外部的条件，例如:

• 缺乏获得优质教育和保健的机会
• 失业
• 缺少住所
• 获得清洁水资源的机会有限
• 食品不安全
• 身体残疾的
• 缺少社会服务
• 性别或种族;歧视
• 基础设施差

也有无形的和内在的因素。例如，知识、抱负、勤奋、信心、参与治理、社会资本、价值观、和平都很重要。

低收入的人常常认为自己是失败者，这是一个毫无价值的谎言。这种压迫和绝望的信息阻碍了他们对更美好未来的希望。由于前几代人生活在贫困中，这种循环将继续下去，下一代也将继续下去。

3.贫穷难道不是一种选择吗?

许多人别无选择，只能生活在贫困中。大多数生活在贫困中的人都非常努力地工作以摆脱贫困。然而，许多人出生在贫困中(代际贫困)，为了家庭的幸福而牺牲了他们的教育。

有些人由于意外的医疗紧急情况或其他不可预见的情况(情境贫困)而陷入贫困。在许多情况下，他们在低薪、压力大、要求高的工作上努力工作。无论你是否看得见，残疾人、单亲父母、国际学生、退伍军人，甚至你的邻居都面临着巨大的障碍。

4.经济困难如何影响儿童?

儿童的发展和未来的前景可能受到经济困难和其他形式的匮乏的深刻影响，这也影响到整个国家。家庭收入低的儿童可能在学习和认知发展方面有困难。因此，行为、社会和情感问题可能会出现。此外，它还会对儿童的健康产生不利影响。在幼年时期经历严重和长期困难的儿童面临的风险最大。

儿童贫困不仅仅是收入问题。由于工作的不稳定性和不可预测性，低收入家庭的收入可能出现波动。家庭经济环境不稳定的孩子比家庭稳定的孩子更容易受到负面影响。

看到低收入家庭如何影响年幼的孩子是令人不安的。

这些影响除了与以后生活中的困难有关外，还会导致学校、青少年和成人健康、就业结果和贫困方面的问题。在安全、养育和丰富的环境中长大的儿童更有可能在学校取得成功，并成为具有经济生产力和负责任的公民。

为了使儿童茁壮成长为健康、有生产力的成年人，父母需要财政资源以及人力和社会资本(基本生活技能、教育和社会网络)。

这份清单包括高质量的医疗保健、充足的住房、刺激早期学习的项目、好的学校、买书的钱和其他丰富多彩的活动。

那些面临长期经济困难的人比富裕的同龄人更有可能遭受严重的压力和抑郁——这两种情况都不利于孩子的社交和情感发展。

《华盛顿邮报》机会的缺乏给几代人留下了赤字首次出现在由于．