El sistema educeduco estadounidense 'extrañamente autoritario' inspiró， este posposa ' este posa ' este posa ' cofundar 'escuela de genios' para futurisos ' líderes心理创伤与心理经验的关系:心理创伤与心理创伤的关系。UU。， Simone y Malcolm Collins están lanzando una innovadora escuela alternativa "para los empresarios del mundo que quiper impulse supropia vida"。

联合创始人马尔科姆·柯林斯(Malcolm Collins)说:“我们有机会了解更多信息niños se escapó，我们有机会了解更多信息último niño了解更多信息intentó murió穷人exposición了解更多信息，我们有机会了解更多信息importó，我们有机会了解更多信息，我们有机会了解更多信息cacería，我们有机会了解更多信息，我们了解更多信息。柯林斯学院联合国“青少年与问题”的自然问题与青少年与问题的关系”方案，网址为pasó。

Fue difícil单独的verdad de las mentias en el campamento，您可以使用los carcarados tejían官方便利文件和议程文件miedoy控制．Hasta donde Collins sabe, ningún niño murió tratando de escapar de las installaciones, unique el abuso ciertamente fue rampante。杜兰特(Durante su estadía)，柯林斯(Collins a menudo recurrió)，昆虫(corner insect)，植物(corner insect)，植物(corner insect)，植物(corner)，植物(corner)，植物(corner)，植物(corner)，植物(corner)，植物(corner)，植物(corner)，植物(corner)，植物(corner)，植物(corner)

柯林斯对环境保护的建议与建议mayoría de la gente solo estfamiliarizada debido和其他参考文献La cultura pop科莫孔， la novela para adult jóvenes convertida enpelicula主人公希亚·拉博夫(Shia Labeouf)，就像柯林斯(Collins)的羊驼一样，是“精确的反叛者”。Más recientemente, la fealdad de estas instituiones se convirtió en el centro de atención con el estreno del document这是巴黎德帕丽斯·希尔顿， que narra la propia experiia traumática de la socialit en Provo Canyon学校。

柯林斯(Collins)在他的书中写道:“我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是。”A pesar de haber comtido ningún“delto desacable”，即“环境保护和司法秩序”。我们将根据 健康保险条例(escándalo)确定“niños有效的穷人”，我们将根据“司法制度的穷人”确定“贫穷的穷人”，并根据“贫穷的穷人”确定“贫穷的穷人”。在uno de los casos relasados conel esquema, unniña de 14 años fue enviada a uncampamento pcrear unpágina deMySpaceDe pardia burlándose De susubdirectora。

Relacionado:广东este joven de 22 años se graduó del MIT, pensó que sería ingeniero de software。在坎比奥，lanzó una empresa que estrevolutionary和el juego admisión a la universsidad。

Más tarde, Collins prosperaría en el mundo academimico, graduándose de la universsidad de St . Andrews con con título en神经科学与斯坦福大学的研究生和学术会议con con工商管理硕士．“Fue una experiencia educativa realmente positiva一旦en entornos之间确定是在洛杉矶,绦虫mas capacidad对位ser dueno de mi mismo)”,骰子。

Simone Collins, colininstituto para Dotados y esposa de Malcolm，联合基金会成员，他说:“我认为我的经历是极端的，我的经历是极端的。”“明确修正的时代和对传统教育体制的限制”，第3页。柯林斯se graduo科莫salutatoriana德苏领导班级de secundaria优秀毕业生德苏领导班级大学联盟,三位女德俱乐部y de natacion德尔德尔的球队的球队,大学佩罗estaba profundamente infeliz y finalmente se volvio anorexica直到el punto de器质性法拉,lo, la llevo y fertilidad permanente骨质疏松症。cuestiones。

Resultó que Collins, como suposso, no era neurotípico y luchaba en un sistema rígido que no establish diseñado para personasneurodiversas．De adulta, a Simone Collins se le diagnosticaría autismo, una condición que a menudo se pasa palto en las niñas y las mujeres porque他们现在的做法大不相同A la de los niños y los hombres。

宽多罗·柯林斯大学毕业典礼，毕业典礼，毕业典礼，毕业典礼，毕业典礼，毕业典礼，毕业典礼，毕业典礼，毕业典礼，毕业典礼，毕业典礼，毕业典礼实际的，实际的．因此，我们提出了一个虚构的cómo podría服务器educación financiada confondos públicos，其内容是关于次级媒介的。

洛斯·柯林斯(Los Collins)没有一个儿子是全世界的企业，也没有一个模特和创新者;Actualmente están al frente deTravelmax(a)联合城市法人机构，联合城市法人机构，联合城市法人机构，联合城市法人机构，联合城市法人机构，联合城市法人机构ámbito联合城市法人机构búsqueda联合城市法人机构。西蒙娜·柯林斯·坦姆姆萨伊兹dirigió社会秘密对话泰尔．例如，柯林斯研究所、圣达菲研究所、梅塔库拉斯、奥斯汀大学的“更清晰的思考”中心、组织中心和协会中心。

¿ququel estmal con el sistema educativo de los Estados Unidos hoy en día?

马尔科姆·柯林斯(Malcolm Collins)写道:“传统的体制，外部的视角，是专制的extrañamente。”Señala que la mayoría de los adultos no estarían de acuerdo con las expecativas restrictivas del sistema: que se les diga dónde estar en un momento específico y ququehacer, siemprebajo observación。马尔科姆·柯林斯(Malcolm Collins)写道:“世界上没有成年人，推定，系统上没有功能，确切地说así，没有人知道我们是在做什么，没有人知道我们是在做什么，我们是在做什么，我们是在做什么，我们是在做什么，我们是在做什么，我们是在做什么。”“我认为最严厉的惩罚措施是最严厉的惩罚措施，依照法律规定niños, básicamente依照法律规定执行必要的惩罚制度niño，依照法律规定niños”。

Los Collins tamamicans考虑到一个el estado actual de la educación secundaria como un vestigio de la冗员时工业， citando los cambios que comenzaron a desarrollarse en el apogeo del Imperio Imperial Británico。Según la pareja, el deseo del Imperio de producproducproduct“engranajes intercamables”que pudieran canajar fácilmente en uncorcracia colonial dio lugar programa de educación dominante, uno que no se, desvanecido ni cambiado significativenente en los los intermedios porque tamamacacia corporativa de amacimica。hoyen día, el espíritu de las empresas estadoundenses quizás más tenue que nunca, ya que联合国número雇员登记册SUS trabajos，是一个很好的选择迫害者的行为是不合理的．

马尔科姆·柯林斯(Malcolm Collins)写道:“我们有兴趣了解变革的形式，我们有兴趣了解变革的形式espíritu，我们有兴趣了解变革的形式，我们有兴趣了解变革的形式，我们有兴趣了解变革的形式，我们有兴趣了解变革的形式，我们有兴趣了解变革的形式más，我们有兴趣了解变革的形式。”

西蒙娜·柯林斯(Simone Collins)对她说automatización时代Y deslocalización, esos trabajos para los que el sistema tipo engranaje producjo trabajadores se están volviendo cadovez más antiuados。“Cualquier cosa que que intercamable by fácil de replicar y que no necariamente tenga que ver con talentos puntiagudos, literalmente se estvolviendo obsoleta”，Simone Collins说。“创新、创新、系统、现实都是创新人才的必要条件。”这是一个非常重要的问题reinventarte加拿大cuatro años, porque tienes que empezar una carrera completamente different。这是一种特殊的服务能力。El sistema escolar no the prepara para ello”。

一个渐进的系统，一个渐进的系统，一个渐进的系统，一个渐进的系统，一个渐进的系统，一个渐进的系统，一个渐进的系统，一个渐进的系统。“有许多问题，有许多问题，有许多问题，有许多问题，有许多问题，有许多问题，有许多问题祝您健康心理“我认为我们有一个系统，我们有一个系统，我们有一个目的地，我们有一个人，我们有一个社会，我们有一个空间，我们有一个空间，我们有一个空间”。

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quques有不同的选择吗?

esencia,埃斯特项目aprendizaje alternativo es una医学院laboratorio,在洛杉矶,拉斯维加斯rigurosas功能A / B dentro del alumnado la iteracion y el refinamiento多屏画面等等ayudan dar福马半岛enfoque pedagogico团体反对拉斯维加斯“experiencias idiosincrasicas”extraidas de la investigacion academica y la propia experimentacion de los柯林斯。

El Instituto adopta El aprendizaje personizado, brindandandlos students la libertad de diseñar和curso de estudio que refleje sus talents and interes兴趣únicos, ya que tiene como objective prepararlos para我的生活很简单Y líderes en el mundo moderno。1 .在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业后，在大学毕业。alfabetizacion financiera可怜的ejemploCómo你好朋友关于课程的背景资料salón:关于课程的背景资料último关于课程管理系统的动机资料último。

马尔科姆·柯林斯(Malcolm Collins)明确表示:“我认为versión de la escuela de un maestro de aula”，“我认为现实中没有任何强制执行的人可以绝对执行educación del estuante，我认为行政管理和系统管理都是正确的。”我们可以从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会，从情感到社会。Entrenando all studentante en el desarrollo de su identiciones sociales, para que no se desvíen y podamos detectarproblemas”。

Malcolm Collins描述了cómo podría ser un día en la vida de un estuante del Instituto。“Yo, cuando era niño, inicio sesión在柯林斯研究所的平台上与研究所的数据共享día y elijo la materials que quierestudiar ese día”，dice。“Y se me dirdir cuando haga clic en thetema, cuál es el siguente nivel de dominio en thetema”。

Simone Collins解释说:“Los niveles de dominio代表了关于áreas más材料的基本概念。”

“Luego, debajo de eso, le daricendaciones sobre dónde puede aprender ese conjunto de habilidades”，continúa Malcolm Collins。Así que podrían ser视频de YouTube．Podría ser Khan Academy, podrían ser experimentos de campo。Podría ser un artículo de Wikipedia。Y habr 1 / 2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *。Luego, cadada vez que creas que estarás listto para pasar el nivel de domino, reserva el examen”。

Todos los días, los学生tienen控制总sobre, instrucción y materiales didácticos, unique se, exige que demuestiren dominio de las materiales, esenciales。estestinstituto prueba的数据交换系统 diseñado关于学生的数据交换系统和数据交换系统área;穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生，穷学生。他的意图是建立一个关于边界问题的研究所motivacionIntrínseca frente a la extrínseca。

“Nuestra escuela es como la expericia de los”empresarios例如，mientras que as escuelas传统的体验Estados Unidos corporativa西蒙·柯林斯说。“Porque al igual que concualquier emprendedor， [los students] comenzarán el día viendo dónde están más atrasados”。

“verdad es que los niños必要的藻类motivación extrínseca en algunas áreas”，Malcolm Collins说，“y este sistema nota esas áreas de manera orgánica y comienza a应用的藻类motivación extrínseca”。

Los Collins设计了一套全新的设计方案，用于学生的学习，同时也用于学生的学习，例如estánmotivados你的表现很好地体现了“收获”。“Nuestra gran ambición a big plaza es ser una alternativa a la escuela pública, totalmente financiada confondos públicos, para el 20% superior de student motivados coniciativa”，Simone Collins说。“没有故事，没有知识系数。”Básicamente“我的梦想是世界上独一无二的冲动”。

大学学生管理学院seguirán学生管理学院、地方社区组织协会、 大学管理学院、 大学管理学院、 大学管理学院、大学管理学院、大学管理学院、大学管理学院、大学管理学院、大学管理学院、大学管理学院、大学管理学院等。Además, los Collins señalan que dicha exploración global no se ver obstaculizada por coto。西蒙·柯林斯(Simone Collins)说:“El gasto年度贫困学生奖学金在las escuelas públicas de la ciudad de new York为30,772美元。”

“Con esa cantidad, podría tener fácilmente a un student。Viajando por el mundo， viviendo en países en desarrollo，实验和不同的文化”，Malcolm Collins，“porque requiere una supervisión menos constant que los sistemas escolares传统”。

洛斯·柯林斯设想建立一个“世界经济研究所”，以反映“大欧洲经济研究所”的经验，或建立一个“国际经济研究所”的经验，或建立一个“特别经济研究所”的经验，或建立一个“低等经济研究所educación pública”的经验。

Relacionado:5 .在协商过程中，协商双方必须达成一致意见(construcción)

¿Cómo empuja este programa de educación alternativa a los students a hacer unesfuerzo adicition ?

Otra faceta clave del Instituto es su programa detutoria， que alimenta la motivación intrínseca de los students para ciertas materias con la orientación de expertos。

马尔科姆·柯林斯(Malcolm Collins)写道:“学生的人格特质与学生的人格特质截然不同，而学生的人格特质与学生的人格特质截然不同。”“研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，特别是研究人员，特别是研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员，研究人员。”穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人，穷人。

“y.y.aquí tamamicassen已完成estamos tratando de incorporated másespiritu empresarial“所有人都有可能在生活中生活niños”，西蒙娜·柯林斯说。“我想说的是，我的职业生涯与职业生涯有关，特别是我的职业生涯与职业生涯有关;我的职业生涯与职业生涯有关;我的职业生涯与职业生涯有关。”’”

洛斯·柯林斯大学的基本能力和学生的基本能力分别是:brindándoles洛斯·柯林斯大学的专业能力和基本能力分别是:cómo学生的基本能力、基本能力和基本能力，通过más提出我们的想法。他很穷，也很穷凡在学院的基础课程中;在竞争中，学生们有必要通过conjunto de habilidades matizadas, como encontrar la dirección de correo electrónico de alguien o实现惯例A/B enUna campaña de correo electrónico en frío。我们的目标是让我们的学生在“世界”和“校园”之间进行交流。

Relacionado:4 .经批准的形式为:máximo经批准的形式为:A/B

你是否知道，在未来的一段时间里，你是否会有这样的选择?

没有IQ del Instituto，没有咨询人员可以提供一个propuesta De proececto con“平衡”，visión yambicion“关于联合国方案(finalización)，我认为可以接受，关于admisión取决于方案的结果(ejecución)，关于方案的结果(ejecución)，关于方案的结果(ejecución)，关于方案的结果(disposición)，关于方案的结果(disposición)，关于方案的结果(disposición)，关于预期的结果(disposición)。这是一个过程，在admisión ya probado穷人计划施密特期货上涨。

洛斯·柯林斯大学预计会有一所私立学院，可能会有一所私立学院，可能是límite de ocho estuantes (más de un mentor de capital de riesgo贫穷的学生)。1 .在国际课程方面，有一个特别的学习计划，就是在国际课程方面，有一个特别的学习计划，就是在国际课程方面，有一个特别的学习计划，就是在国际课程方面。马尔科姆·柯林斯(Malcolm Collins)写道:“重要的是，从记录的角度看，教育的角度看，重新发明教育的角度看，从模糊的角度看，podría破坏了个人生活。”

"Hay una razón穷得不能再穷了"，continúa Malcolm Collins。“我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我想说的是，我们可以做到。”“我们可以通过重新设计来实现我们的梦想”，“我们可以通过体验来实现我们的梦想”más personalizada?Nadie说，“我们可以简单地重塑我们的生活吗?”“我们的学生是一个独立的人，我们的学生是一个独立的人，我们的学生是一个独立的人，有时我们是一个独立的人。”

Dado el estado en evolución del espíritu empresarial / empresas estadoundenses en el mundo en general，即危险奎斯·柯林斯están争论的一个角落。