变换Gears如何停止启动由实践完美创建者Grind讨论分解帮助他不归为失败类

通过卡里姆Abouelnaga·

狗万官方创业者表达的观点是他们自己的

鲁思里德尔

my startup实践完美a非盈利性专注于与学校结为伙伴和在市内邻里操作夏令营-刚庆祝其第三个生日,我无法更快乐地(松一口气)实现这个里程碑式实现。

以纪念我们的第三年,我想反省 工具支点和变化 帮助我们逃出 某些陷阱44%初创企业头三年失败

我的朋友和我开始康奈尔大学实践完美时 我们想回馈5人中3人在纽约市低收入家庭中长大并上困难的公立中学说原创程序设计纯粹从情感角度推导出并不过分没关系,因为我相信最有效初创企业启动 是因为问题创建者认为需要解决狗万官方几乎每个创业者都知道你初始思想从不归结为了确保创业不失败,我们需要基于反馈、知识与变量对计划进行分流控制

关联性 :支点可省下移动应用失效

求点时间和原因很难分解狗万官方以下是我从创业之旅中学会改变齿轮的几点洞察力

内基支流支点基于创建者或创建团队的本能早期开发商业模型时常用

一开始整理实践完美概念时, 我们想支付高中导师 和学院实习生最低工资运行模型为30名学生支付近5万元无法筹集执行模型所需的资金迫使我们分解或接受非现实思想结果,我们找到了以非货币方式创造价值的方法,包括测试预科和学院准备支持导师,从而使我们能够向导师支付更微薄的津贴。

研究和需求分量.移位基础信息已经存在

管理2011年第一个程序时,我们为四年级和九年级学生服务慢点说 暑期学习失利问题 正在得到更大的推力如果我们要服务大需求,我们意识到,我们必须想方设法扩展编程或过时从四九年级开始 学园到十二年级为学生服务

经验论和实证论分量取自实验和评价结果

取模比1:2而没有任何实证支持群度规模去年夏天,我们决定改变事物, 因此我们从组合组合组合从一对二学生导师到最多六学生发现学生性能最优时 比例为四元一导师

关联性 :分量事件对 几乎无一例外

基于反馈分量偏轴基础是您的利害相关方建议视业务关系、时间和工作范围而定,你可能有能力或没有能力进行广泛的市场调查以确定客户身份以及客户愿意并有能力支付多少产品或服务费用

完成最后实验后,我们把组织业务模型从高度依赖慈善转向依赖收费服务正因如此,在试图锁定适当物价点时,我们与包机学校校长和公立学校头目接通数通电话。每位潜在客户提供反馈,我们最终决定方向

关联性 :不做Pividiot. 跟踪这些提示

卡里姆Abouelnaga

创建者实践完美

卡里姆Abouelnaga创建实践完美福利公司努力缩小低收入公立学校的成绩差距

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